Всі на одного. Як захистити дитину від цькування в школі

Цькування - проблема не тільки окремо взятої школи, а й усього суспільства в цілому. Ми повинні усвідомити це і перестати звинувачувати у всьому шкільну адміністрацію. Одна мудра африканське прислів'я говорить: "Щоб виростити дитину, потрібна ціла село". У Норвегії виховання дітей традиційно відноситься до особистої сфері, але я переконана: ключем до створення умов безпечного розвитку і дорослішання кожної дитини є бажання всього суспільства - села. Крістін Аудмайер Книга відомого норвезького психолога Крістін Аудмайер - практичне керівництво для батьків і педагогів, чиї діти або учні зіткнулися з цькуванням в школі. Автор пропонує прості, але дієві рекомендації як для випадків, коли дитина є жертвою знущань, так і для ситуацій, в яких дитина поводиться як агресор. Чому книга гідна прочитання вона допоможе розібратися, чому дитину можуть ображати в школі; ви дізнаєтеся, як за зовнішнім виглядом та поведінкою дитини визначати, що він піддається негативному впливу з боку товаришів по навчанню; книга дає відповідь, як поводитися з дитиною, якщо ви дізналися, що він брав або бере участь в цькуванні; автор підказує, що можна зробити (не втрачаючи голови і не даючи волі емоціям), якщо дитину почали ображати і задирати однокласники і старші хлопці; з чого почати і куди звернутися, якщо ситуація критична або вийшла з-під контролю. Для кого ця книга: Вона адресована батькам школярів, вчителів, психологів, співробітникам органів соцзахисту. Відгуки Неприйняття одного більшістю ... Все, звичайно, стикалися з таким явищем. І тому, хто ніколи не був "жертвою", складно уявити, що подібне може статися з його дитиною. Чому? Тому що від цього ніхто не застрахований, невзлюбить можуть будь-кого, незалежно ні від чого. Що робити? Під цією обкладинкою практичні поради мами, яка пережила цькування своєї дочки. Журнал "Щасливі батьки" (Parents) Проблема цькування в школі була відкрито озвучена у вітчизняній психології зовсім недавно, хоча питання це, вважаю, було актуальним завжди. Прекрасно, що в Росії стали з'являтися книги, подібні до цієї: піднімають проблему, які називають речі своїми іменами; книга, яка дозволяє поглянути на проблему цькування з різних сторін: дітей-жертв, дітей-агресорів, їх сім'ї. Текст написаний гранично чесно і відверто - читати його не завжди емоційно просто, але саме такий стиль викладу збільшує цінність написаного в рази: погляд на проблему переслідування в школі широко відкритими очима, без недомовок і замовчування, які багато років супроводжували ситуації, описані в книзі, що зводило ймовірність їх дозволу практично до нуля. Що особливо цінно - автор не займається пошуком винних, а шукає відповідь на питання, як знайти вихід у цій непростій ситуації і впоратися з її наслідками, як у дитячому, так і дорослому віці. Книга ця - для педагогів, психологів, соціальних працівників, але в першу чергу вона для батьків і їх дітей, які стали об'єктом або ініціатором цькування. А ще настійно рекомендую цю книгу дорослим, які самі зіткнулися з цькуванням в дитячому віці, перш за все тим, хто випробував на собі роль жертви, - навіть якщо вважає, що наслідки давно зжиті, - в процесі прочитання будуть абсолютно точно зроблені цікаві висновки і отримані відповіді на багато важливих питань. Наталя Керрі, дефектолог, сімейний консультант